Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det nionde skolåret

Eleven skall

beträffande natur och människa
 

• ha kunskap om universums, jordens, livets och människans utveckling,

• ha insikt i hur materien och livet studeras på olika organisationsnivåer,

• ha kunskap om naturliga kretslopp och om energins flöde genom olika naturliga och tekniska system på jorden,
  beträffande den naturvetenskapliga verksamheten

• ha kunskap om det naturvetenskapliga arbetssättet samt kunna redovisa sina iakttagelser, slutsatser och kunskaper i skriftlig och muntlig form,

• ha insikt om växelspelet mellan utveckling av begrepp, modeller och teorier å ena sidan och erfarenheter från undersökningar och experiment å den andra,

• ha inblick i hur kunskapen om naturen utvecklats och hur den både formats av och format människors världsbilder,

• ha insikt i olika sätt att göra naturen begriplig, som å ena sidan det naturvetenskapliga med dess systematiska observationer, experiment och teorier liksom å andra sidan det sätt som används i konst, skönlitteratur, myter och sagor,
  beträffande kunskapens användning

• ha insikt om skillnaden mellan naturvetenskapliga påståenden och värderande ståndpunkter,

• kunna använda sina kunskaper om naturen, människan och hennes verksamhet som argument för ståndpunkter i frågor om miljö, hälsa och samlevnad,

• kunna exemplifiera hur naturvetenskapen kan användas för att skapa bättre livsvillkor men också hur den kan missbrukas,

• ha inblick i konsekvenserna av olika etiska ställningstaganden i miljöfrågor.